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厦门教育十四五“剧透”：增32万个学位 普高录取率提至65%厦门教育“十四五”规划有啥特点？ 近日，厦门市政府印发《厦门市“十四五”教育事业发展专项规划（2021-2025年）》（简称《规划》），“剧透”了2021到2025年厦门教育模样！
厦门市教育局局长郭献文说，“十四五”是实现2035年厦门教育现代化奠定基础的关键时期，《规划》围绕加快推进教育现代化这一主线，瞄准厦门教育发展的战略性问题、紧迫性问题和人民群众关心的问题，促改革、补短板、提质量、推均衡、凝特色，为的是更好发挥教育服务厦门经济社会发展作用，为推动厦门全方位高质量发展超越、更高水平建设高素质高颜值现代化国际化城市谋篇布局。
《规划》明确了教育事业发展和人力资源开发指标，譬如说，“十四五”期间要增加32万个学位，比“十三五”增加15万个；满足人民群众对普高需求，到2025年还要新建16所普高，2025年预计普高录取率将从现在的58%提至65%。 《规划》也提出2025年厦门教育要达到的目标：要成为全国教育强市和人力资源强市的样板城市，教育发展主要指标达到国际先进水平、全国前列。
郭献文说，所有这些，都是为了一个目的：建设高质量教育发展体系，办好人民满意的教育。 分配生比例会增加吗? 从今年开始，上海、浙江优质高中分配生分配比例都在增加，有的达到70%。 《福州日报》8月份报道，福州市将逐步加大分配生政策力度，将分配生占招生计划数的比例从现在的50%逐步扩大，另一方面，分配生降分幅度将进一步加大，2021年35分，2023年不低于40分，并逐步加大降分力度……确保每一所初中校要有一定比例的学生录取到优质高中。 现在，中考难度降低，高中录取分数线分差缩小，一分之差，有时就是四五百名。再加上分配生比例提升，成为进入高中的一条康庄大道，也自然是家长们“拼抢”的焦点。而且，分配生比例提升后，单纯凭裸考进重高的难度，就更大了。 在这样的白热化竞争下，分配生政策从前期的推荐、选校，到之后的招生、录取，每一步工作进程，都备受家长们关注。 家长的焦虑感可以放一放，教育部推出“分配生”制度，解析这一政策，会发现相比之前，部分学生进入普高变得简单了，中考分流制度堪称“大换血”！
“分配生制度”就是指不同的初中采取不同的指标分配，指标也就是分配生。 分配生的主要内容是由当地高中给各个中学下发升学名额，可能也会有家长提出，这不就是指标到校吗？ 分配生制度和指标到校是两个概念，想要获得分配生名额的话，需要考察学生初中阶段的上学表现，一般只有品学兼优的学生才符合条件，要是学生能够拿到分配生的名额的话，则可以享受降分录取。 2022年起，分配生向不择优、不掐尖的初中倾斜，也就是说非重点非实验的初中，拥有更多的名额分配生。 而从2021年起，重点高中名额分配生从50%的占比，提高至60%，这也就意味着非重点初中上重点高中的几率变大了，在2022年迎来福音！ 所以中考普职分流是必然趋势，但是在“分配生制度”下，分流显得不那么残忍，尤其对于普通初中里的学生来说，指标更加倾斜，中考考普高的难度相对降低了。
分析： 60%的分配生比例对现在读初中的家长影响不大，但是对于目前就读幼儿园和小学的家庭影响较大。 “60%分配后，再加上5%的特长生，留给中考裸考的名额是真的不多了。”一位教育圈业内人士分析。 实现厦门基础教育高质量发展 在推进基础教育公平优质发展上，学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育都有各自的不同目标。
学前教育阶段，新建、改扩建一批公办幼儿园。到2025年，规划建设6万个左右幼儿园学位，幼儿在公办园就读的比例在55%以上。鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位，特别是普通高等学校举办公办园，引导社会力量更多举办普惠性幼儿园。 义务教育阶段，到2025年，规划建设20万个左右义务教育学位。统筹推进市域义务教育高质量一体化发展，积极实施名校跨岛发展，加快实施农村义务教育提升行动计划。探索推广九年一贯制学校“五四制”改革试验。 普通高中阶段，到2025年，省级高中课改基地校达到10所以上，省级示范性高中5所以上，实现每区3所以上优质高中，省一级达标高中就学人数占普通高中就学人数的80%以上。深化普职融通，打造一批在人文、科技、体育、艺术、综合等领域特色发展的普通高中。 特殊教育方面，落实残疾儿童评估鉴定、医教结合干预、入学安置、教育教学、康复训练等工作机制，探索超常儿童特殊教育途径。到2025年，全市随班就读儿童达到5人以上的普通学校全部建设资源教室、配备专职教师。
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