“怎么才99.5分？”10岁男孩被父母“鸡”到癔症发作！医生：只有你才能帮到孩子

清北，似乎是很多爸妈的终极目标，但是，可能大多数爸妈并不知道下面这组数据。

“北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。

还有40.4%的学生认为人生没有意义，我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。

这组数据来自徐凯文有一年在北大大一新生中做的调查。他把这些大学生遇到的心理问题叫做“空心病” ，当“空心病”的学霸进入名校，进入企业，进入社会之后，突然被各种以前没有遇到的“学业”之外的挑战打蒙，他们的“学生”的身份消失之后，突然不知道自己还可以是谁，究其原因，它叫“学霸症候群”。

这些特别优秀的年轻人，成长过程中没有明显创伤，生活优渥、个人条件优越，却感到内心空洞，找不到自己真正的想要，就像漂泊在茫茫大海上的孤岛一样，感觉不到生命的意义和活着的动力，甚至找不到自己。

生活被否定的声音填满，却在游戏世界被人夸赞

12日出版的《厦门日报》有篇文章介绍了厦门学生的精神状态。

报道说，记者从仙岳医院获悉，到该院儿童青少年心理门诊就诊的孩子，抑郁占比高达60%，而且呈低龄化趋势。

仙岳医院儿童青少年心理门诊主任李韵表示：以前来就诊的孩子多动症较多，这几年情绪障碍的孩子多起来，尤其是抑郁。

她说：以前来咨询抑郁的孩子，最小也是初中生，后来小学三四年级的也有了，现在甚至连小学一年级的孩子也来看抑郁。

透过那一张张悲痛又无奈的面孔，心理专家清晰地看见，孩子沉溺网游的背后，大多是不和睦的家庭、巨大的压力、失落的人际关系……“孩子们想在虚拟世界里逃避现实，但他们选错了方法，家长们也忽视了背后真正的诱因。”

前不久，李韵接诊了一位来自单亲家庭的初中女生，在本学期的复学问卷调查中，老师发现了问题，建议她到仙岳医院咨询。

女孩说，自己睡眠不好，想睡却睡不着，只能玩手机打发时间，学习成绩逐渐下滑，入学时按成绩排学号，自己学号比较靠前，现在成绩靠后，和学号不相符，渐渐开始自我怀疑，认为自己不是学习的料，考虑初中毕业后就去找工作，为妈妈分担家庭负担。她平时装得很开朗，在朋友面前不敢抱怨太多，怕同学们嫌弃，私下却用小刀划自己，甚至两次跑到楼顶想要自杀。

这些行为，她并没有告诉妈妈。

李韵介绍说，女孩妈妈的关注点是，孩子半夜两点还在刷手机，早上起不来，爱发脾气。孩子的自残行为，她并不知情。

这就是这个孩子面对的现实世界——他无法得到认同。女孩成绩不好，无论在学校，还是在家里，都很少听见表扬的话。

当生活被否定的声音填满，她便闷头躲进了网络世界——在这个世界里面，那种满足与快乐就像一条温柔的绳索，将女孩牢牢拉住，女孩越来越沉溺其中。

我们大多数人玩手机，能在现实世界和虚拟世界中穿梭自如，但有些孩子为什么不行？虚拟世界对他们这么有吸引力，是不是因为现实世界缺少了什么？有时候，孩子沉迷游戏恰恰是他们的一种表达方式，诉说他们无法应对的压力和痛苦。

在诊室里，去年新冠肺炎疫情发生后，到仙岳医院咨询抑郁的孩子明显增多。教育部门对儿童青少年抑郁的重视程度也显著提升。

李韵说：“我们接诊的孩子，相当一部分是学校问卷筛查出来，在老师建议下前来就诊的。也有一部分是孩子自己想来看病，或向老师倾诉后，老师强烈要求家长带孩子来找医生。网络成瘾患者集中在13岁到18岁，占比最大的则是高中生，因为他们往往背负更大的压力。"

青少年沉迷游戏背后，可能有一个“功能失调”的家庭

哭诉的家长、冷漠的孩子，看着双方迥然不同的表情，有时，心理咨询师却恍惚觉得，需要先接受心理咨询的不是孩子，而是此刻焦灼地指责着一切，对网络游戏恨之入骨的父母。

在青少年沉迷网络的表象背后是一个个“功能失调”的家庭：有争吵不休、关系畸形的夫妻；有角色缺位的单亲；也有终日忙碌、漠视孩子的父母……

李韵自己的专业团队联合部分中学开展了调查研究，分析显示，在初中生群体中：初二的孩子最容易出现抑郁、焦虑、敌对等负面情绪，高达36.4%。

诱发网瘾的因素往往复杂而多样。大多时候，孩子自身也存在个性上的问题，比如，内向、易冲动、易神经质、情绪调节能力差等。

只是，当将这一桩桩个体事件拼凑在一起时，一个更令人警醒的事实开始浮现——在决定一个孩子是否会成为一名网瘾患者的众多因素中，家庭问题往往该被首先关注。

有时，心理咨询师扮演的角色更像一个传声筒，帮家长破译孩子这种行为模式传递的声音——我们的家庭出问题了。遗憾的是，鲜少有家长愿意把这些话耐心听下去；而有时，一旦家长作出改变，对于沉迷网络的孩子而言就是灵丹妙药。

高知学霸家庭的痛，过分鸡娃是谁的错？

“怎么才99.5分，还有0.5分被你吃了吗？”

10岁男孩小飞上四年级，成绩在班里数一数二。他有个十分强势的企业高层父亲，要是没考第一名，难免被批评，还有个职场女强人“鸡娃”母亲，每天做完作业，还要布置补充练习题。小飞的父母对儿子充满期望，他们常放在嘴边的话是，“你要保持住好成绩”“你应该稳住第一第二”。

去年底，妈妈正带他读课文，小飞突然浑身抽搐，倒地，意识清醒，几分钟后恢复正常。

此后，这个情况多次发生，特别是提到作业时。

5月初，父母带他到精神科就诊。“当时的情况还是比较严重的，不能提及看书、写字、拿笔，我们给他做人格测试都哭，觉得是在写作业。”医师说。

经过诊断，医生考虑小飞有分离（转换）性障碍。据介绍，这类疾病的患者表现为不自主、间断的失去部分或全部心理-生理功能的整合能力，在感知觉、记忆、情感、行为、自我（身份）意识及环境意识等方面无法统一。

小飞被收治入院，心理咨询师在和他深入谈话后，建议父母减少对孩子的关注，不要给压力，尽量保持平常心。

住院初期，小飞母亲还会抽查乘法表，父亲更希望孩子治疗后能立即康复。“父亲的压力，连我们医务人员都觉得对孩子是个负担。”心理医生与小飞的父母解释沟通，把父亲先“请”回家，“只有你才能帮到孩子。”心理医生把忙于工作的母亲约到诊室告诉对方，再说服母亲配合治疗。如今，小飞渐渐好转。

不少网友心疼孩子......“父母的文化层次都不低却把所有希望寄托在孩子身上”“这孩子活得也太难了”。

小编觉得，没有人是常胜将军，这个孩子要维持住这样的成绩并不容易，但父母觉得自己的孩子应该就是这样优秀。小飞一直处于慢性压力下，日积月累产生了抑郁情绪……

最有效的预防措施，给孩子提供良好的成长环境

当诸多诱发因素促使孩子打开游戏世界的门，像潘多拉魔盒悄然开启，网络游戏使人脑中的多巴胺分泌快速且大量地增加。

这种病态的多巴胺分泌还堵住了回收再利用的路，打破了人脑原有的奖赏机制。也就是说，一旦脱离游戏，人感受不到快乐时，他会变本加厉地去索求，这就是网络游戏的“耐受”。

因此，即使一位网络成瘾患者得到治疗，暂时回归正常作息，一旦日后的生活中出现诱发因素，他依然可能再次陷入这种行为模式，循环往复，难以摆脱。

报道说，当家长和老师发现孩子有抑郁表现，甚至出现自伤行为时，要积极和孩子一起想办法缓解内心的痛苦。先安抚孩子的情绪，并根据孩子的特点找到适合他的情绪发泄替代方法。父母也要接受专业人员的指导，积极参与孩子的治疗。

心理专家表示，现在的儿童青少年获取信息的渠道多，有时比父母更懂得求助医生。当他们主动提出求医的时候，父母不要轻易否定，也不要表现得过于紧张，要多倾听孩子的感受，不要总抱怨“好吃好喝有啥不开心的”，觉得开导开导就过去了。及时带孩子找专业人员咨询评估，发现问题及时干预治疗，不要讳疾忌医。

现在很多学校配备了心理老师，也很重视心理健康宣教和早期筛查。对于可能抑郁的孩子，学校应注重隐私保护，为孩子的治疗康复创造良好环境。

对于抑郁的孩子，专业医生会进行全面评估，采取个性化治疗方法。李韵表示，如果需要药物治疗，什么年龄段用什么药、如何监测药物不良反应等，都有相应的规范，家长不必过于担心药物副作用。

对网络成瘾而言，预防远远重于治疗。最有效的预防措施就是从父母做起，为孩子提供一个良好的成长环境。

往往，孩子的情绪出现波动时，是因为周边小环境发生了变化。这时，他需要一个稳定的大环境，这就要求家长自己的情绪要稳定。同时，父母要去倾听孩子的声音，关注孩子的变化，无论是心理上，还是学习上，当他的成长受到挫折时，正是需要及时干预的时刻。有时候，家长的改变特别重要，需要发自内心去接纳孩子，尤其是那些对孩子赋予过高期望的家长，和孩子的沟通非常重要。

（为保护当事人隐私，文中小飞为化名）

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