重高应该培养什么样的人？考上大学并不是终点

这几天，因为外甥初升高，我经常会在网上浏览各种消息，发现很多学校都用“考上厦大”、“北清交复录用率”等指标来衡量一个学校优秀与否，虽然，这大体上也是被教育制度逼的，但也让我突然觉得非常悲哀，也顿悟了为什么很多学霸孩子在进入大学后开始颓废，堕落，迷茫，不求上进……找不到方向，那是因为他们12年苦读的方向就是“考上一所好的大学”，除此之外，胸无大志，根本从来都没有想过一些人生方面的哲学问题。所以在奋斗了12年后，“目标”终于完成，开始不知所措。这就是教育的失败啊！

俗话说：”十年树木，百年树人“，这意味着“成才”是需要时间积累的，是长久之计，很不容易，并不是三年内“考上厦大”、“北清交复录用率”等简单，粗暴，浅显的指标可以衡量，那只是一种急功近利而又目标短浅的行为。历史上有多少一开始被认为“笨蛋”的诸如爱因斯坦、爱迪生、达尔文等在后来成为举世瞩目的科学家，又有多少一开始很优秀的孩子最后沦为躺平等死的“快乐废物”。我们不应该去探究或者反思“教育”在其中的意义吗？

以后有没有哪个学校可以大胆地用这样的“指标”向世人宣传自己的学校：

“毕业于我们学校的学生，近3年来，有多少位同学攻克了世界级的难题……

有多少位同学向母校捐赠了多少资金、帮扶了多少个贫困家庭……

有多少位同学在航空航天领域卓有成效……

有多少位同学出版了旷世瞩目的书籍……

有多少位同学在专业领域造取得了卓尔不凡的成就……”

说到底，我们的高中，应该为大学培养人才提供基础的智力支持。希望我们的高中和大学能放远眼光，拷问自己：如果学校发展十年、百年甚至几百年，我们会培养出多少“能造福世界的人物”。如果那些曾经宣扬地沸沸扬扬，热火朝天的所谓的“考上厦大的孩子”、 “北清交复录用的孩子”……那些所谓的"精品孩子"，最后还是成了无异于他人的、碌碌无为和平庸无奇的人，顶多不过是工作好一点、薪酬高一点，那当初我们这个社会花大量的时间和精力来培养和宣传他们，还有意义吗？又和一般高中、一般高校培养出来的“一般的人”，还有什么区别呢？回过头去看这一切，只不过培养了一群高工资的“精致的利己主义者”罢了！

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