详细内容

每天被形式化作业淹没,学生质疑:真的有必要吗?

不知道有没有其他学校和我校一样的,每周都会让我们学生做各种宣传活动,还十分的形式化。就比如说,让我们每个学习小组做一份小组小报,要包含目标,口号,要求,等各种杂七杂八的,关键还要评比,每次评比完,就把小报扔在一边,哪有什么,要求、目标、行动!?如此形式化,不仅没有任何用处,反而只会缩减我们学生的学习时间,还大大降低了学生对艺术制作、创作的兴趣热度,个人认为这是十分无用,多余,而且还有许多弊端的一项任务。


本人初二,校名暂时不公布,仅代表个人见解,没有别的意思,谢谢。


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小编插话


对于做手抄报这样的作业,大家一定都很熟悉。


其实,手抄报的主题确定、精选素材、设计布局、动手制作,每一项都需要开动脑筋并且动手实践,还能激发学生的竞争意识,其实好处是很多的。


只不过,这事需要慢慢来,认真对待,当成任务来干就会索然无味。这就与老师布置手抄报的初衷有很大关联了。


如果老师是出于应急式、应景式的布置任务,催得紧,只要数量不要质量;或者只是为了班级荣誉而把担子强行压到孩子身上,根本不在乎这个手抄报的完成者是谁,能不能完成,完成得怎么样,只要孩子们能交上一张不错的手抄报就可以,那么,这个本来充满艺术和审美意义的活动就失去了应有的意义了。


你们现在的手抄报作业是否是“形式主义”呢?欢迎留言说说你的看法。


-END-


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