详细内容

每天被形式化作业淹没，学生质疑：真的有必要吗？

不知道有没有其他学校和我校一样的，每周都会让我们学生做各种宣传活动，还十分的形式化。就比如说，让我们每个学习小组做一份小组小报，要包含目标，口号，要求，等各种杂七杂八的，关键还要评比，每次评比完，就把小报扔在一边，哪有什么，要求、目标、行动！？如此形式化，不仅没有任何用处，反而只会缩减我们学生的学习时间，还大大降低了学生对艺术制作、创作的兴趣热度，个人认为这是十分无用，多余，而且还有许多弊端的一项任务。

本人初二，校名暂时不公布，仅代表个人见解，没有别的意思，谢谢。

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小编插话

对于做手抄报这样的作业，大家一定都很熟悉。

其实，手抄报的主题确定、精选素材、设计布局、动手制作，每一项都需要开动脑筋并且动手实践，还能激发学生的竞争意识，其实好处是很多的。

只不过，这事需要慢慢来，认真对待，当成任务来干就会索然无味。这就与老师布置手抄报的初衷有很大关联了。

如果老师是出于应急式、应景式的布置任务，催得紧，只要数量不要质量；或者只是为了班级荣誉而把担子强行压到孩子身上，根本不在乎这个手抄报的完成者是谁，能不能完成，完成得怎么样，只要孩子们能交上一张不错的手抄报就可以，那么，这个本来充满艺术和审美意义的活动就失去了应有的意义了。

你们现在的手抄报作业是否是“形式主义”呢？欢迎留言说说你的看法。

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